阅读下面文言文，回答问题子产听郑国之政①，以其乘舆济人于溱、洧②。孟子曰：“惠而不知

题目内容：

阅读下面文言文，回答问题

子产听郑国之政①，以其乘舆济人于溱、洧②。孟子曰：“惠而不知为政。岁十一月，徒杠成；十二月，舆梁成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之？故为政者，每人而悦之，日亦不足矣。”

[注释] ①子产：春秋时郑国的贤相，姓公孙，名侨，字子产。

②溱（zhēn）、洧（wěi）：郑国的两条河流名。

小题1:将划线句子译成现代汉语。

①子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱、洧。

②故为政者，每人而悦之，日亦不足矣。

③君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之

小题2:孟子在文中提出一个什么观点？（用自己的话回答）

最佳答案：

小题:①子产治理郑国的政事，用自己乘坐的车子在溱水和洧水帮助别人渡河。

②所以治理政事的人，让每个人都喜欢，时间也就不够用了。

小题:执政者的要务是抓纲治国，这是最大的恩惠。比具体地做一两件事要好不知多少倍。

答案解析：

小题:见译文

小题:无

参考译文

子产治理郑国的政事，用自己乘坐的车子在溱水和洧水帮助别人渡河。孟子说：“(子产)仁惠却不懂治理政事的方法。(如果)十一月份把走人的桥修好，十二月份把行车的桥修好，百姓就不会为渡河发愁了。一个政治家抓好自己的政务，出行时让行人回避自己都可以的。哪能一个个地帮别人渡河呢?所以治理政事的人，让每个人都喜欢，时间也就不够用了。”

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。