……当余之从师也，负箧曳屣，行深山区谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

题目内容：

……当余之从师也，负箧曳屣，行深山区谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。益余之勤且艰若此。

1、下面句子朗读节奏有误的一项是

A．余／因得／遍观群书。

B．尝趋百里外／从乡之先达／执经叩问。

C．又患／无硕师／名人与游。

D．不知／口体之奉／不若人也。

2、解释下列划线的词语。

⑴援疑质理

⑵俟其欣悦

⑶媵人持汤沃灌

⑷烨然若神人

3、作者写舍生服饰华贵的目的是

A．突出自己求学的勤奋

B．侧面写自己生活条件的艰苦

C．表达对同舍生的鄙夷

D．表现同舍生的不学无术

4、“以中有足乐者”是指：

A．作者认为读书是足以快乐的事

B．作者认为自己家贫而能勤奋读书，这是足以快乐的

C．作者认为书中有让自己欣慰的事

D．作者认为书中有很多让自己高兴的事

5、学习了此文，请你写出两个以上能够反映我国古代人民勤奋学习精神的成语典故。

最佳答案：

1．C

2．（1）询问 （2）等待 （3）热水 （4）光彩照耀。

3．B

4．A

5．例：囊萤映雪、悬梁刺股、韦编三绝、凿壁借光 （答案不唯一）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。