鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好

题目内容：

鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之。以为军政。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因以请进趣之方，二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已，若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道，若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既返，孟氏之父子，叩胸而让施氏，施氏曰：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同而功与吾异，失时者也，非行之谬也。”

注：

①干：求取。

②傅：辅佐国君儿子的官，指老师。

③军政：即军正，军中执法官。

④刖：断足。古代的一种酷刑。

1．下列划线词解释错误的一项是

A．因以请进趣之方 趣：同“取”。

B．而摄乎大国之间 摄：迫近、胁迫。

C．遂宫而放之 宫：在宫廷。

D．叩胸而让施氏 让：责备。

2．比较下列各句中“之”字的意义和用法，判断正确的一组是

最佳答案：

1．C

2．C

3．A．⑤ B．④ C．⑥ D．⑤

4．A

5．D

6．D

7．凡得时者昌，失时者亡。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。