阅读理解。和峤性至俭，家有好李，王武子①求之，与不过数十。王武子因其上直②，率

题目内容：

阅读理解。

和峤性至俭，家有好李，王武子^①求之，与不过数十。王武子因其上直^②，率将少年能食之者，持斧诣园，饱共啖^③毕，伐之。送一车枝与和公，问曰：“何如君李？”和既得，唯笑而已。

【注释】①王武子：王济，字武子，是和峤的妻舅，勇力过人，很有名望。

②上直：当值；值班。

③啖：吃

1．解释加横线字。

（1）和峤性至俭 （） （2）率将少年能食之者（ ）

2．选出加横线字意思相同的一项

A．率将少年能食之者； 饱共啖毕，伐之

B．与不过数十； 陈太丘与友期

C．持斧诣园； 待君久不至

3．和峤家有好李，王武子来要的时候，“与不过数十”，你认为文中所谓其“性至俭”该怎么理解

4．和峤确有不足之处，但王武子“率将少年能食之者，持斧诣园，饱共啖毕，伐之”的做法是否妥当？说说你的看法。

最佳答案：

1．（1）性：性格，性情

　 （2）率将：带领，率领

2．C

3．性格极为节俭，近乎吝啬。（吝啬、小气意思对即可）

4．“略”

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。