【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承

题目内容：

【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）

【乙文】熙宁十年秋，彭城^①…大水。云龙山人张君之草堂，水及其半扉^②。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适^③当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂^④田，或翔于云表；暮则傃^⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”。 (选自《放鹤亭记》)

注：

①彭城：古地名，今徐州。

②扉（fēi）：门。

③适：恰好。

④陂（bēi）：水边。

⑤傃（sù）：向，沿着

1、解释下列划线词语在文中的意思。

相与步于中庭____________

但少闲人如吾两人者耳_____________

明年春，水落____________

旦则望西山之缺而放焉_____________

2、选出下列句中词义或用法相同的一项

A．或翔于云表 或异于二者之为

B．或立于陂田 刻唐贤今人诗赋于其上

C．迁于故居之东春夏之交

D．甚驯而善飞 而山人之亭，适当其缺

3、翻译下列句子。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

_______________________________________________________________________________

（2）风雨晦明之间，俯仰百变。

_______________________________________________________________________________

4、对文段内容的理解和欣赏不正确的一项是 A、甲文中“遂至承天寺，寻张怀民”及“怀民亦未寝”两句，体现了作者在贬官黄州期间朋友甚少，惟张怀民与自己心境相同，可以同乐。

B、甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，作者以丰富的想像，虚写夏夜月光，于平常事物中味常人不能味之情趣。

C、乙文交待了放鹤亭名称的由来，并具体描写了放鹤亭的特点。

D、从乙文的描写中，可以看到张君尽享自然之趣的人生态度。

5、你如何理解甲文中“闲人”的含义？

最佳答案：

1、一起；只；第二年；早晨

2、B

3、（1）院子里像积水一样空明澄澈，水中藻、荇交互错杂，原来这些都是竹子和柏树的影子。

（2）（遇到）天气阴晴，光线明暗的变化，或俯视或仰望山里上下景致呈现许多变化。

4、C

5、①有闲情雅趣的人（表现了作者醉心自然之趣自我排遣的旷达情怀）

②怀才不用的人 （仕途失意的落寞）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。