金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书

题目内容：

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者，邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之。十二三矣。令作诗，不能称前时之闻.又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

1、从选文中可以看出方仲永的才能是 A、天资聪慧

B、平庸无奇

C、日益衰退

D、与日俱增

2、下列句子中“之”字的用法不同于其他三项的是

A．不能称前时之闻

B．忽啼求之

C．余闻之也久　

D．借旁近与之

3、文章借仲永的经历表明了作者的才能观。你认为作者的才能观 A、一个人的才能全靠后天学习的，而不是先天就有的。

B、一个人即使有很高的天赋，如果后天不努力学习，也不会取得成就。

C、一个人的才能是先天就有的，没有天赋，要想成才是不可能的。

D、一个人如果先天很好，即使后天不够努力，也可能取得好的成绩。

4、请翻译上文中划线句子。

邑人奇之，稍稍宾客其父。

译文：

5、方仲永的变化经历了哪几个阶段？ （用原文作答）

→ →

最佳答案：

1、C

2、A

3、B

4、同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客。

5、指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人矣

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。