伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与

题目内容：

伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”

1．解释下列句中画线的字。

（1）未尝识书具 （ ）

（2）自是指物作诗立就（ ）

（3）或以钱币乞之（ ）

（4）不能称前时之闻（ ）

2．下列句中画线词古今意义没有发生变化的一项是

A．稍稍宾客其父

B．其文理皆有可观者

C．泯然众人矣

D．从先人还家

3．王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是（用原文填写）

4．翻译句子。

邑人奇之，稍稍宾客其父

译文： _____________________________________________________________

5．方仲永的故事给我们什么启示

答：

最佳答案：

1．（1）曾经 （2）完成 （3）有的人 （4）符合，相当

2．C

3．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

4．同县的人都对他感到惊奇，渐渐地都请他的父亲带他去做客。（意思对即可）

5．后天的学习对一个人的成才非常重要。 （意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。