阅读《临江之麋》。　　临江之人，畋（打猎）得麋，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。

题目内容：

阅读《临江之麋》。

临江之人，畋（打猎）得麋，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛（恐吓）之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意，麋稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎，犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。

1．翻译下列句子。

　①自是日抱就犬，习示之，使勿动。

　译：_________________________________________

　②三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。

　译：_________________________________________

2．从“然时啖其舌”一句你看出了什么信息

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3．“麋至死不悟，”它没悟出什么？请写出来，至少两点。

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最佳答案：

1．①从此每天抱着麋靠近群狗，使群狗习惯看见它而不惊动它。　

　 ②三年以后，（有一次）麋出门，看见路上有一群狗，就跑上前去打算与它们嬉戏。

2．群狗并非真的不想吃掉麋，只是惧怕主人。

3．言之成理即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。