王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之

题目内容：

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘____________’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍^①改之乎？不然，迨^②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯^③戒。”

注：

①盍：何不。

②迨：等到。

③炯：明显。

1．联系上下文和学过的知识，在横线上填上一个句子：___________________。

2．下列句子中划线的词语意思不同的一项是

A．王生益愠——人不知而不愠

B．李生说之曰…… ——学而时习之，不亦说乎

C．莫逾自厌——贪得无厌

D．而君变色以去——与人期行，相委而去

3．下列句子中划线的词语意思相同的一项是

A．凡师之所言，吾悉能志之——鞭数十，驱之别院

B．不然，迨年事蹉跎——公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

C．或谓君不善学，信乎？——楼上人往来屑屑，或凭或立

D．王生好学而不得法——与人期行，相委而去

4．用现代汉语写出下面句子的意思。

　 君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？

　___________________________________________

5．从全文看，李生要告诉王生的道理是什么？请简要回答。

　___________________________________________

6．你如何看待文中的两位读书人？请分别用一句不超过15字的话作简要评论。

　 王生：___________________________________________

　 李生：___________________________________________

最佳答案：

1．学而不思则罔

2．B

3．C

4．你只是记住老师说的话却不去思考它，最终一定不会有所成就，凭什么说你善于学习呢？

5．善于学习应该学与思结合，不耻下问，择善而从。（大意对即可）

6．不注意学法，做事冲动，但知错能改，对朋友的错误和缺点能直言相劝。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。