阅读文段，回答问题。　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树

题目内容：

阅读文段，回答问题。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．解释划线的字。

（1）观之，兴正浓：______________________

（2）拔山倒树而来：______________________

（3）二虫尽为所吞：______________________

（4）驱之别院：__________________________

2．翻译句子。

（1） 盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

　_______________________________________________________

（2） 神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

　_______________________________________________________

3．用4个字概括这段文字：_________________________________

4．“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”，这里连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，有什么作用

　_______________________________________________________

5．“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想象。作者是把__________想象为山，将__________想象为树。

最佳答案：

1．兴趣浓厚 移，搬开 被 代蛤蟆

2．（1）原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐二只小虫都被它吞了去。

　 （2）神志清醒，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它驱赶到别的院子里去。 （意对即可）

3．鞭打蛤蟆

4．表现了惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小者的急切心情。

5．土砾　丛草

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。