送东阳马生序　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计

题目内容：

送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以清；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1．解释下列句子中划线的词。

（1）媵人持汤沃灌____________________________

（2）同舍生皆被绮绣__________________________

（3）走送之__________________________________

（4）无从致书以观____________________________

2．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

_______________________________________________________

（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

_______________________________________________________

3．作者为什么要详细地描述自己艰苦的求学经历

_______________________________________________________

最佳答案：

1．（1）热水

　 （2）通“披”，这里是穿的意思

　 （3）代书

　 （4）得到

2．（1）因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能看到各种各样的书。

　 （2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

3．勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。