阅读课内文言文，完成问题。　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐

题目内容：

阅读课内文言文，完成问题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1．解释下列划线的字。

①从流飘荡（ ）

②猛浪若奔（ ）

2．用现代汉语翻译下面的句子。

　 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

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3．与“互相轩邈”中“轩”字用法相同的一项（ ）

A．亲贤臣，远小人

B．率妻子邑人来此绝境

C．寒暑易节，始一反焉

D．是马也，虽有千里之能。

4．文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情

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最佳答案：

1．①顺、随；

②这里指飞奔的马

2．那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。那些忙于治理政务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。

3．A

4．表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。