阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。管仲束缚，自鲁之齐，道而

题目内容：

阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。

管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌①封人②而乞食。绮乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适③幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。（《韩非子》）

注释: ①绮乌, 地名。

②封人, 官名，春秋时掌典守封疆。

③适，如果。

解释：束缚（）道（）食（）用（）

贤之用（）

译文：

最佳答案：

管仲被捆缚着，从鲁国到齐国去，走在路上又饥又渴。经过绮乌，封人跪着给他饭吃，（样子）十分尊敬。封人趁机偷偷对管仲说：“如果你有幸到了齐国不死而被齐国重用，你将要拿什么报答我？”（管仲）说：“（果真）像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评定有功劳的人，我将要拿什么报答你呢？”封人怨恨管仲。

答案解析：

见译文

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。