阅读《师老马与蚁》，完成下面题目。(11分)师①老马与蚁韩非子管仲②、隰朋③从于

题目内容：

阅读《师老马与蚁》，完成下面题目。(11分)

师^①老马与蚁韩非子

管仲^②、隰朋^③从于桓公^④而伐孤竹^⑤，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎

【注释】①师：学习。

②管仲：夷吾，春秋时任齐桓公的相国，著名政治家。

③隰(xí)朋：齐桓公时期的左相。

④桓公：即齐桓公,名小白，齐国国君，春秋时第一个霸主。

⑤孤竹：国名，在今河北省东部卢龙县一带。

小题1:解释下列句中划线的词。(2分)

春往冬反()乃掘地遂得水()

小题2:“以管仲之圣”中的“以”与下列句子中哪一句中“以”的用法相同( )(2分)

A．意将隧入以攻其后　

B．岁以大穰

C．可以为师矣

D．以丛草为林小题3:用“︱”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(1分)

老马之智可用也

小题4:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)乃放老马而随之，遂得道

(2)空谷传响，哀转久绝。 (《三峡》)

小题5:这个故事给了我们什么启示？(2分)

最佳答案：

小题1：

（1）同“返”，返回于是，就

小题1: C

小题1:老马之智／可用也

小题1：

（1）就放开老马前行，大家跟随在后，于是找到了路。

(2)空荡的山谷里传来猿啼的回响，悲哀婉转，很久才消失。

答案解析：

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。