文言文阅读（14分）梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉予之

题目内容：

文言文阅读（14分）

梁王嗜果，使使者求诸吴，吴人予之桔，王食之美。他日又求焉予之柑王食之尤美。则意其犹有美者，未予也，惎①使者聘于吴而密访焉。御儿②之鄙人，有植枸橼③于庭者，其实大如瓜，使者见而怪之曰：“美哉！煌煌乎柑不如矣。”求之，弗予。归言于梁王，梁王曰：“吾固知吴人之靳④也。”

使者以币请之，朝而进之，荐而后尝之，未毕一瓣，王舌缩而不能咽，齿柔而不能咀， 颦蹙以让使者。使者以诮⑤吴人，吴人曰：“吾国果之美者桔与柑也，既皆以应王求，无以予矣，而王之求弗止。使者又不询而观其外美，宜乎所得之不称所求也。夫木产于土，有土斯有木，于是乎果实生焉。果之所产不惟吴，王不遍索，而独求之吴。吾恐枸橼之日至，而终无适合王口者也。”

（选自刘基《郁离子》）【注】①惎：教；指点。

②御儿：古地名，在今浙江桐乡西南。

③枸橼：又名“香橼”，果实黄色，味苦。

④ 靳：吝惜，不肯给予。

⑤ 诮：责问。

小题1:解释句子中划线词（2分）

（1） 使者见而怪之曰（）（2）颦蹙以让使者（）

（3）吴人予之桔（）（4）宜乎所得之不称所求也。（）

小题2: 下列句子中划线的词意思相同的一项是（）（2分）

A．安陵君因使唐雎使于秦使使者求诸吴惧其不已也

B．使者以诮吴人皆以美于徐公

C．而王之求弗止送鲍浩然之浙东

D．而终无适合王口者也而计其长曾不盈寸小题3:与例句句式相同的一句是（）（2分）

例句有植枸橼于庭者

A．甚矣，汝之不惠

B．苟全性命于乱世

C．忌不自信求

D．一鼓作气，再而衰，三而竭小题4:请用“ /”给下面的句子断句。（标两处）（2分）

他日又求焉予之柑王食之尤美

小题5:用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）

御儿之鄙人，有植枸橼于庭者，其实大如瓜。

小题6:读了本文这则小故事，给我们什么启示？（2分）

最佳答案：

小题1:感到奇怪责备给适合

小题1:D

小题1:B

小题1:他日又求焉/予之柑/王食之尤美

小题1:吴国御儿的一个农人，在院中栽种的枸橼，它的果实有瓜那么大。

小题1:认识事物，应该看本质，只注重外表而忽略本质，必然会事与愿违。或者：各种水果都是各地生长出来的，梁国有自己的土地，自可栽种，何须向别国求找，依赖于人。否则吃酸果是难免的。

答案解析：

梁王爱吃水果，派使者到吴国去寻求，吴人给了他一些桔子，梁王吃后感到味道很美。过些时，又派使者向吴国寻求别的水果，吴人给了他一些柑子，梁王吃后感到味道更美。梁王疑心吴国还有更美的水果不愿意给，于是教使者到吴国行聘礼，暗地进行察访。吴国御儿的一个农人，院中栽种的枸橼，果实有瓜那么大，使者一看，大为惊奇，称赞道：“真好啊，金灿灿的柑子也不如它。”向这个农人要，这个农人不给。”使者回国后将情况报告给梁王。梁王道：“我早知道吴国人是吝啬的。”命令使者带上礼物再去请求。使者把枸橼带回来，在朝廷进献给梁王。梁王先用它祭祀了先王，然后才品尝，一瓣还没吃完，就酸得舌头伸不直，牙齿也不能咀嚼，唏嘘鼻子，紧皱眉头，连声责备使者。使者去责问吴国人，吴国人说：“我国水果中最美的，就是桔子和柑子。为满足梁王的要求，这些都已送去，此外没有更好的了。但是梁王的要求没有个完，你也不问清情况，只是看到枸橼又大又香，就要了去，那自然难以满足梁王的要求了。树木生长于土地，有什么样的土地，就有什么样的树木，于是，各种水果就在各地生长出来。产水果的地方，不只是吴国，梁王不广泛地寻找，而只是向吴国求找，这样的话，我恐怕枸橼一类的水果会天天送到梁王那里，却没有合乎他的口味的”

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。