少年岳飞（10分）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵

题目内容：

少年岳飞（10分）

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之； 贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至， 母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。

少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》 、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”

【注释】:①贳：出租，出借。

②弥：满。

③内黄：今河南省内黄县。

④沈厚：性格深沉而敦厚。沈，通“沉”。

⑤朔望：农历每月初一叫朔，十五叫望。

⑥义之：认为他很重义气。

小题1:解释下列句子中划线的词。（4分）

(1) 能节食以济饥者少 ( ) (2) 因以为名( )

(3) 冲涛及岸得免，人异之( ) (4) 学射于周同，尽其术 ( )

小题2:用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》 、孙吴兵法。

小题3:阅读下面的《生于忧患，死于安乐》片断，结合选文内容，说说少年岳飞是如何用自己的行动来阐释下面有关语句的。（3分）

故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

最佳答案：

小题1:⑴救济 ⑵名字 ⑶认为……奇异 ⑷本领（4分）

小题1:（岳飞）从小就很有志气，沉默寡言，性格深沉而敦厚，家境贫穷却很爱学习，尤其爱读 《左氏春秋》、孙吴兵法。（3分）

小题1:示例：岳飞从小就有很远大的志向，而且勤于学习，苦练本领，真正在践行着“苦其心志，劳其筋骨”。（3分，意对即可。）

答案解析：

小题1:此题考查学生对文言词语的理解能力。结合该词语的具体语境来理解词

义即可。

小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如：气节、沈、力、尤等字。

小题1:本题考查理解文章的能力。围绕对《生于忧患，死于安乐》的片断的理解以及对岳飞这个人物的分析即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。