阅读下面文言文,完成小题。先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资,太夫人(指欧阳修的
时间:2024-04-18 12:11:24 栏目:学习方法四岁而孤,家贫无资,太夫人(指欧阳修的.png)
题目内容:
阅读下面文言文,完成小题。
先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资,太夫人(指欧阳修的母亲)以荻(芦苇一类的植物)画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。
小题1:划分下句的朗读节奏。(1分)
自 幼 所 作 诗 赋 文 字
小题2:解释下列划线的词。(3分)
(1)孤 ()(2)为()(3)或()
小题3:翻译下面句子。(2分)
就闾里士人家借而读之。
小题4:太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的?(用原文回答)(2分)
小题5:欧阳修的勤奋好学表现在哪些方面?(2分)
小题6:读完选文后,你有何启示?(2分)
最佳答案:
小题1:自 幼/ 所 作/ 诗 赋 文 字
小题1:(1)死了父亲 (2)写(3)有的
小题1:就到邻近的读书人家里去借书读。
小题1:以荻画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。
小题1:以荻画地写字,借书抄录,昼夜读书。
小题1:只要不畏艰苦、发愤苦学,最终能获得巨大成就。
答案解析:
小题1:本题考查句子的朗读停顿。划分句子的朗读停顿一般坚持结构与意思原则即可。
小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力,不能遗漏,同时要与上下文连贯,有时还要补出省略的主语,同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合对文章的理解来找出“太夫人在欧阳修幼年时是怎样教他读书的”即可。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。结合文章对欧阳修的描写来概括他勤奋好学的表现即可。
小题1:本题考查理解文章主旨的能力。结合对文章内容的理解来谈启示即可。
考点核心:
文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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