阅读《强项令》，完成下面题目。（10分）董宣，字少平，陈留圉人也。…后特征为洛阳

题目内容：

阅读《强项令》，完成下面题目。（10分）

董宣，字少平，陈留圉人也。…后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣下须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

小题1:下列各项中，对划线词的解释不正确的一项是（）（2分）

A．叱奴下车，因格杀之。格杀：打死

B．宣两手据地，终不肯俯据：按、撑

C．妻子对哭妻子：妻子和儿子

D．使宣叩头谢主谢：谢谢小题2:下列各项中，划线词的意义和用法相同的一项是（）（2分）

A．大言数主之失有大麦数斛

B．帝令小黄门持之威不能行一令乎

C．唯见布被覆尸流血被面

D．将何以理天下乎欲何言小题3:把下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）由是搏击豪强，莫不震栗。（2分）

（2）帝大怒，召宣，欲箠杀之。（2分）

小题4:下列对选文的理解和概括不正确的一项是（）（2分）

A．董宣以其不畏权贵，秉公执法和清正廉洁的品格，赢得了老百姓的尊敬。

B．格杀湖阳公主家奴是正面描写，京城人送其“卧虎”称号是侧面描写。

C．本文虽短，但事件的起因、发展、高潮、结局叙述得非常清楚，而且波澜起伏，扣人心弦。

D．天子因董宣有硬脖子病而称他“强项”，饶他后还赐钱三十万给他治病。

最佳答案：

小题1:D

小题1:D

小题1:（4分，每小题2分）（1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。（2分）。

（2）光武帝极为愤怒，要用鞭子打死他。（2分）。

小题1:（2分）D

答案解析：

小题1:D应是“道歉”。

小题1:D中二者都是“什么”。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“搏击” “震栗”“箠杀”等。

小题1:D应是“敕封董宣为强项令，放了他，赐给他钱三十万”。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。