阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡

题目内容：

阅读下面甲、乙两段选文，回答问题。

【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】公父文伯退朝，朝其母，其母方绩①。文伯曰：“以歜②（chù）之家而主③犹绩，惧干④季孙⑤之怒也。其以歜为不能事主乎！”其母叹曰：“鲁其亡乎使僮子⑥备官而未之闻耶？居⑦，吾语女。昔圣王之处民也，择瘠土而处之，劳其民而用之，故长王天下。夫民劳则思，思则善心生；逸则淫⑧，淫则忘善，忘善则恶心生。沃土之民不材⑨，淫也；瘠土之民莫不向义，劳也。

【注释】①绩：缉麻线。

②歜：公父文伯名叫公孙歜，这里自称其名。

③主：家主，指母亲敬姜。

④干：冒犯。

⑤季孙：即季康子，鲁国正卿，有约束族人的权力。敬姜是季康子的叔祖母。

⑥僮子：不懂事的孩子。⑦居：坐下。⑧淫：放荡，无节制。⑨不材：不成材。

小题1:解释下列划线的词语。（2分）

（1）又何间焉（2）吾语汝

小题2:翻译下列句子。（4分）

（1）衣食所安，弗敢专也。

（2）夫民劳则思，思则善心生。

小题3:请用“/”为乙文中画线句子标出两处停顿。（2分）

鲁其亡乎使僮子备官而未之闻耶

小题4:甲、乙二文都提及为政者对老百姓的态度，甲文曹刿认为为政者应___________________；乙文敬姜认为为政者应____________________。（2分）

最佳答案：

小题1:（1）参与（2）告诉

小题1:（1）穿的吃的这样一些养生的东西，我不敢独自享用。

（2）百姓勤劳，就肯思考，肯思考，就会产生善心。

小题1:鲁其亡乎/使僮子备官/而未之闻耶

小题1:取信于民择瘠土而处之，劳其民而用之。

答案解析：

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，能准确地理解课外文言文的重点字词。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。

小题1:学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容，也学会用自己的语言概括内容。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。