公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩

题目内容：

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

小题1:解释下面划线的词。（2分）

①彼竭我盈：

②惧有伏焉：

小题2:用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。

小题3:下面各句中划线字意义相同的一项是( )(2分)

A．①公将驰之②手指不可屈伸，弗之怠

B．①战于长勺②此所谓战胜于朝廷

C．①登轼而望之②学而不思则罔

D．①吾视其辙乱②其真不知马也小题4:通过对选文的阅读，谈谈你对曹刿这一人物形象的认识。（2分）

最佳答案：

小题1:（1）充满。这里指士气正旺盛。

（2）害怕

小题1:作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作气势，第二次击鼓就气势衰退，第三次击鼓气势就消失殆尽。

小题1:B

小题1:曹刿有卓越的军事才能，深谋远虑，冷静沉着。

答案解析：

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。

小题1:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。

小题1:本题考查理解加点字意思的能力。B项中“于”的意思都为“在”。

小题1:本题考查分析人物形象的能力。根据文章对“曹刿”的具体描写来分析该人物形象即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。