课内文言阅读（6分，每题2分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜

题目内容：

课内文言阅读（6分，每题2分）

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（《陈涉世家》节选）

小题1:下面语句中划线的词解释有误的一项是（）

A．陈胜吴广皆次当行（编次）

B．会天大雨（集会，开会）

C．将军身被坚执锐（通“披”，穿）

D．夜篝火（用篝火装着“鬼火”）小题2:下列各组中划线词的意义或用法相同的一项是（）

A．佣者笑而应曰尉剑挺，广起，夺而杀尉

B．陈胜、吴广乃谋曰陈涉乃立为王

C．项燕为楚将贤能为之用

D．辍耕之垄上楚人怜之小题3:下面对课文内容理解不正确的一项是（）

A、“天下苦秦久矣”说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。

B、陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：

①秦二世杀公子扶苏，引起人民不满；

②楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。因而提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。

C、文中“置书鱼腹、篝火狐鸣”实际是假借鬼神的名义号召众戍卒跟陈胜一同起事而做的舆论准备。

最佳答案：

小题1:B

小题1:B

小题1:D

答案解析：

小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。B、会天大雨（适逢、恰巧）。

小题1:本题考查学生理解词语意思或用法的能力。A、表修饰表顺承。B、于是于是。C、担任被。D、动词代词。经分析，应选B。

小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。D、选文通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动和心理的刻画等描写，生动地再现了陈涉这位农民运动领导者和组织者的形象。（没有外貌描写）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。