题目内容：
阅读下面文言文。（18分）
出师表（节选）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
小题1:下列各组短语中，加点词词义相同的一组是（）（2分）
A深入不毛——吹毛求疵 B庶竭驽钝——声嘶力竭
C兴复之效——东施效颦 D咨诹善道——道听途说
小题2:古今异义（4分）
卑鄙：古今思想或行为恶劣
痛恨：古今深切憎恨
小题3:“先帝……三顾臣于草庐之中”可概括为成语（2分）
小题4:翻译句子（6分）
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②受任于败军之际，奉命于危难之间。
小题5:第①段体现了作者关于治国的哪一种主张（2分）
你如何看待这一主张？（2分）
最佳答案：
小题1:B (2分)
小题2:(4分)卑鄙：古低微而鄙俗痛恨：古痛心遗憾
小题3:三顾茅庐(2分)
小题4:(6分)①希望在乱世里苟且保全性命，不想在诸侯中做官扬名②我在兵败的时候接受重托，在危难时刻奉行使命。
小题5:亲贤臣，远小人或亲贤远佞(2分)看待略(2分)言之有理即可
答案解析：
小题1:
先要大致了解全文内容，弄清各句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。可用排除法，将明显不符合答案的项先行排除，A项中“毛”一为“苗，指草”一为“毛发，细微”，C项中“效”一为“实现”一为“模仿”，D项中“道”一为“道理”一为“路上”，B项中“竭”都是“尽”的意思。
小题2:
小题3:
试题分析：根据句中“三顾臣于草庐”即可判断。
小题4:
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“苟全”“闻达”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题5:
试题分析：抓住第一句“亲贤臣远小人”解答即可，可从“小人”与“贤臣”品质的不同对朝政的影响这方面来分析概括。
考点核心：
文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。
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