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阅读下面文段,完成后面的题目。(一)公输(14分)公输盘为楚造云梯之械,成,将以

时间:2024-04-18 10:14:06 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面文段,完成后面的题目。

(一)公输(14分)

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢。见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

公输盘曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰:“然,胡不已乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“何不见我于王?”

公输盘曰:“喏。”

……

王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”

于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守围有余。

公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”

楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”

楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”

小题1:下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是()(3分)

A.公输子之意/略无慕艳意

B.吾知所以距子矣/此殆天所以资将军者也

C.舍其锦绣/舍鱼而取熊掌者也

D.虽杀臣,不能绝也/群响毕绝。小题2:把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。

小题3:.用原文填空。本文用公输班的“口口”, 墨子的“口口”表现了模拟战斗的激烈。用一个字“口”点明了公输班已经技穷。(3分)

小题4:下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(4分)

A.第一段交代了事情的起因,“造云梯之械”,表明一场大战即将爆发,宋国形势危急;从“行十日十夜”中可以看出时间非常紧迫,也表现了墨子不辞辛劳的精神。

B.墨子见到公输盘,就提出“愿借子杀之”,而且进一步说“请献十金”,其真正的意图是激怒公输盘,诱使他进入自己设计的圈套。

C.墨子最终能说服楚王放弃攻打宋国的原因在于:墨子锋利巧妙的言辞;模拟攻守,击败公输盘。

D.墨子用五个“不可谓“的目的是:步步深入地揭示公输盘“义”的欺骗性,使公输般陷入矛盾之中,体现了墨子非攻(反对不义之战)的思想。

最佳答案:

小题1:(3分)D

小题2:(4分)宋国有的是土地,缺少的是民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明的。

小题3:(3分)九设,九距。诎

小题4: (4分) C

答案解析:

小题1:A,公输子之意,意,是指,看法。略无慕艳意,意,也是指,想法,看法。B,所以,用来······的方法。C舍,舍掉,丢掉。D虽杀臣,不能绝也,绝,是词类活用,是形容词活用作动词,是杀尽,杀绝的意思。群响毕绝,绝,是消失的意思。所以,此题应该选择D。文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。

小题2:

试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“不足”“ 不可谓智”等。“不足”是指“不足的百姓”, “杀所不足“通顺的翻译应译为“牺牲自己缺少的民众”。“不可谓智”根据语境应译为“不能说是聪明”,然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。

小题3:

试题分析: “表现了模拟战斗的激烈”是题目的审题点,我们要认真读原文,可知答案在最后一部分中即“模拟攻守”部分,两个字的词能表现战斗的激烈的只有“九设”“九距”。 表明“公输班已经技穷”的一个字只有“诎”。 理解语段内容,找到答案范围,抓住语段中的关键信息,根据题目要求把切题的答案从语段中提取出来。

小题4:

试题分析:“墨子锋利巧妙的言辞;模拟攻守,击败公输盘”的原因分析不完整,最主要的原因还是因为“墨子弟子已在宋城上做好御敌准备”,根据两人的模拟攻守的结果可知,即使去攻也没有胜算。根据课文内容判断对错,一定要在原文中找到相应的语句,并结合全文内容判断一下,选项中的说法与原文是否一致。而且不要犯想当然的毛病,认为找到了答案别的选项就不看了,这样是绝对不可取的。

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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