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(15分)难忘初中生活,感动永驻心间(1)临近毕业,王倩和赵东在一起,回忆着难忘的初

时间:2024-04-18 08:55:13 栏目:学习方法
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题目内容:

(15分)难忘初中生活,感动永驻心间

(1)临近毕业,王倩和赵东在一起,回忆着难忘的初中生活。(8分)

王倩:初二转学刚到咱班时,我的普通话不好,说话一紧张还有点儿结巴,学习也很吃力,当时很自卑,但是老师、同学们并没有笑话我、瞧不起我。记得那次我生病,大家都去医院看望我,还轮流给我补课。每想到这些,我都特别感动。

老师、同学对待王倩做到了:

赵东:记得一节思想品德课上,我回头说话,老师以为是同桌张雪,于是批评了她,当时我没敢吱声,张雪也没反驳。下课后,我非常愧疚地向张雪表示了歉意,她非但没跟我计较,反而还让我别放在心上。随后,我鼓足勇气去找老师承认了错误。没想到,老师立即到班里说明了此事,向张雪道了歉,还表扬了张雪和我。老师话音未落,教室里就响起了热烈的掌声。这件事至今让我难以忘怀。

赵东做到了:

张雪做到了:

这件事反映出该班的师生关系是:

(2)读了王倩、赵东同学的感动纪事,相信此时此刻,令你感动难忘的初中生活又一幕幕浮现在眼前。请选取一幕记录下来,让评卷老师分享你的成长体验与感悟。(7分。所写事例中不要出现校名和自己的姓名,否则扣分)

最佳答案:

(1)(8分)平等待人,关心帮助;诚实,知错就改;宽容;互相尊重、和谐融洽。(每问2分)

(2)(7分)所写事例要具体,要有自己的体验与感悟,积极向上,即可酌情给分。如答卷出现校名和自己的姓名,扣2分。

答案解析:

(1)题文中老师、同学们并没有笑话我、瞧不起我、轮流给我补课。说明做到了平等待人、关心帮助他人。题文中张雪被批评,没放在心上。自己承认错误,老师向张雪道歉,说明赵东做到了诚实,知错能改。张雪,做到了宽容。反映的师生关系是互相尊重,和谐融洽。

(2)结合自己的成长经历,写出自己值得回忆的感动事例,要有自己的体验与感悟即可。

(2)分享自己与他人交往中感动事例。

考点核心:

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己,爱护自己,从身体、仪表到行为、心灵,维护自己作为一个人的尊严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬屈膝,也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态,即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上,对自己实力的正确估计和积极肯定,是自我意识的重要成分,是心理健康的一种表现,是学习,事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础,自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义(北师大版):

①尊重爱护自己,并期望得到他人尊重爱护的心理需要;

②对自己的肯定,以对自己的正确认识与评价为基础;

③自尊不等同于自恋。

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