（12分）情境探究情境一：第一次中考模拟，小夏的数学只考了88分，为此，他最近老是唉

题目内容：

（12分）情境探究

情境一：第一次中考模拟，小夏的数学只考了88分，为此，他最近老是唉声叹气，说自己中考无望。

（1）他的态度是:的表现。（2分）

（2）他应该：。（2分）

情景二：随着中考的日益临近，小夏感到心里很烦躁。在学校，他喜欢一个人呆着，不愿意和同学一起玩。在家里，面对爸妈的关心，他显得很不耐烦，甚至和家长对着干。

（1）小夏的心理表现有：。（2分）

（2）针对上述一种表现，你给小夏的建议是：。（2分）

情境三：小夏的成绩不够理想，父母建议一起去相山庙拜神求签，保佑考出好成绩。

（1）小夏的正确做法：。（2分）

（2）理由：。（2分）

最佳答案：

（12分）情境一：

（1）缺乏自信的表现。（2分）

（2）分析考试不及格的原因，建立自信心；勇于面对困难和挫折，培养坚强的意志品质。（2分）

情境二：

（1）闭锁、考试焦虑、逆反。（2分）

（2）积极交往，开放自我，学会沟通；树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力等。（2分）

情境三：

（1）劝父母停止迷信活动，并通过自己努力学习考出好成绩。（2分）

（2）因为迷信活动不符合社会主义精神文明建设的要求。（2分）

答案解析：

情境一：

（1）他唉声叹气，中考无望，体现了自卑、不自信的心理.（2）他应该克服自卑、树立自信，分析查找失误的原因，坚强起来，勇于战胜挫折，分析时从树立自信入手，结合材料，小夏是因为得了86分，才失去信心的，所以关键是查找原因，增强实力，从而增强自信，同时要磨砺坚强意志，从上述几方面回答。情境二：

（1）“随着中考的日益临近，小夏感到心里很烦躁”体现了考试焦虑，“他喜欢一个人呆着，不愿意和同学一起玩”体现了闭锁心理，“甚至和家长对着干”体现了逆反心理。

（2）克服闭锁心理就要做到积极交往与人沟通，克服考试焦虑就要做到树立正确的考试观念，实事求是地调整自我期望，增强自身实力，克服逆反心理就要做到理解父母、与父母多沟通。主要根据怎样克服闭锁心理、如何克服考试焦虑、克服逆反心理等知识点回答。情境三：

（1）父母的迷信活动一定要制止，并告诉父母通过努力取得好成绩。

（2）因为迷信活动不符合社会主义精神文明的要求，必须制止，理由根据相信科学、反对迷信是精神文明建设的要求回答。

考点核心：

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：

①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；

②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；

③自尊不等同于自恋。