郑板桥开仓济民（6分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，

题目内容：

郑板桥开仓济民（6分）

郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有①谴，我②任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。

【注释】①谴：谴责，责备。

②任：承担责任。

小题1:加点词解释有误的一项是（2分）（）

A．室无贿赂，案无留牍（牍：写字用的木片）

B．或阻之（或：有的人）

C．值岁荒，人相食（值：遇到）

D．公之余辄与文士畅饮咏诗（辄：就）小题2:翻译下面的句子。（2分）去任之日，父老沿途送之。

小题3:从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）

最佳答案：

小题1:（2分）A

小题2:（2分）（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。

小题3:（2分）郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。

答案解析：

小题1:

A中“牍”应指“公文”。

小题2:

试题分析：翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思，一般用对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法等办法进行翻译。这里注意“去”等关键词的理解。

小题3:

试题分析：学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。