为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的

题目内容：

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。

(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长发育起____________作用的____________有机物。

(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是____________。

(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_______________。

(4)在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶________。该实验的对照处理是________。

(5)实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：________________________。

(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括________ (填选项前的符号)。

a．用细胞分裂素溶液涂抹A₁叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹A₂叶

c．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₁叶 d．用¹⁴C-淀粉溶液涂抹A₂叶

e．用¹⁴C-氨基酸溶液涂抹A₂叶 f．用¹⁴C-细胞分裂素溶液涂抹A₂叶

g．检测A₁叶的放射性强度

最佳答案：

(1)产生 调节 微量的

(2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰

(3)用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶

(4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理A叶

(5)A叶数量越少，B叶生长越慢

(6)a、e、g

答案解析：

该题暂无解析

考点核心：

其他植物激素的种类与功能:

1、赤霉素：

（1）合成部位：未成熟的种子、幼根和幼芽（2）主要作用：

①促进细胞伸长，引起植株增高②促进种子萌发和果实发育2、脱落酸：

（1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等（2）分布：将要脱落的器官和组织（3）主要作用：

①抑制细胞分裂 ②促进叶和果实的衰老与脱落 3、细胞分裂素：

（1）合成部位：主要是根尖（2）主要作用：促进细胞分裂 4、乙烯：

（1）合成部位：植物体各个部位（2）主要作用：促进果实成熟