阅读下面一段文言文，完成下面问题。　　刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼王之后也。悼惠王

题目内容：

阅读下面一段文言文，完成下面问题。

刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令，以仁惠为民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。

后四迁为豫章太守，又三迁会稽太守。山民愿朴，乃有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。它守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去。故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。

转为宗正、大鸿胪。延嘉四年，代黄琼为司空，以阴雾愆阳免。顷之，拜将作大匠，复为宗正。建宁元年，代王畅为司空，频迁司徒、太尉。二年，以日食策免，归乡里。

宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍，亭吏止之，曰：“整顿洒埽（“埽”通“扫”），以待刘公，不可得止。”宠无言而去。时人称其长者，以老病卒于家。

1．下列各句中加粗的词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）

A．子孙家焉——家：安家、居住

B．乃轻服遁归——轻服：穿便装

C．勤苦父老——勤苦：使……辛苦

D．以老病卒于家——老病：老毛病

2．下列各组句子中加粗的词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A．①整顿洒埽，以待刘公 ②皆以美于徐公

B．①以仁惠为民所爱 ②草木为之含悲，风云因而变色

C．①顷之，拜将作大匠，复为宗正 ②久之，目似瞑

D．①时人称其长者 　②其如土石何

3．以下句子分别编为四组，能够直接表现刘宠为官“清廉”的一组是（ ）

①百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归 ②宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化

③为人选一大钱受之 　④清约省素，家无货积

⑤二年，以日食策免，归乡里 　⑥自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏

A．①②③

B．③④⑥

C．①③⑤

D．②④⑥

4．把下列句子翻译成现代汉语。

①它守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。

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②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（陈情表）

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③况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（赤壁赋）

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最佳答案：

1．D

2．C

3．B

4．①别的太守在任时，派官吏到民间搜求财物，白天黑夜不断，有时狗叫一整晚，百姓不得安宁。

　 ②我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。

　 ③何况我与你在江边的水渚上打渔砍柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友。

答案解析：

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考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。