> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

(2007·南京调研)材料一 建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发

时间:2024-04-17 22:07:10 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「(2007·南京调研)材料一 建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/452949.html
题目内容:

(2007·南京调研)材料一 建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中最引人注目的亮点之一。《建议》用“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”20个字,为我们描绘出了一幅新农村的美好蓝图。

材料二 在启动社会主义新农村建设过程中,有的省迅速召开新农村建设示范村座谈会,对农村房屋、自来水、路面硬化等基础设施提出了高标准建设的模式,并要求一步到位;有的地方领导亲自办样板,闭门造车,确定什么“五化”、“十化”的模式,要求下面“照葫芦画瓢”;还有些地方政府领导则热衷于到处考察取经,回来照搬别人的经验当作建设社会主义新农村的法宝。

(1)材料一说明了辩证唯物论的什么道理?

(2)请用所学的哲学观点对材料二的现象予以评析。

最佳答案:

(1)“十一五”规划建议为我们描绘出了一幅新农村的美好蓝图,体现了意识的能动作用原理。正确的意识能够揭示事物的现象和本质,促进事物的发展。正确的思想意识还能对事物的未来和发展趋势作出科学预见,这种科学预见对人们的实践具有重要的指导作用。《建议》所描绘的蓝图,对于指导社会主义新农村建设,具有极为重要的意义。

(2)①坚持一切从实际出发,使主观符合客观,是做好各项工作的起码要求。为此,我们要具体分析各地的实际,把社会主义新农村的科学规划与各地的具体实际结合起来。有些地方领导闭门造车,以个人想法代替客观实际,是典型的工作中的主观主义,必须加以克服。

②事物发展的不同阶段具有不同的矛盾,要用不同的方法解决不同的矛盾,具体问题具体分析,反对形而上学的“一刀切”。有些地方领导不针对当地的具体情况,盲目地“高标准”、“一刀切”,脱离了当地农村发展的实际阶段,必定带来工作的困难和损失,在实际中贻害无穷。

③经验是对过去做法的总结,具有一定的普遍意义,学习别人的经验必须与自身的实际相结合,才能取得实效。有的地方领导热衷于照搬照抄别人经验去建设社会主义新农村,是很难取得成功的。

答案解析:

考点核心:
标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。