阅读下文，回答下面小题贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南

题目内容：

阅读下文，回答下面小题

贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才。召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士.。是时贾生年二十余,最为少。每诏令议下,诸生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫.。

贾生以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之法。孝文帝初即位,谦让未遑①也.⑴诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛,灌,东阳侯,冯敬之属尽害之,乃短贾生日:“洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅.。

贾生既辞往行,闻长沙卑湿,自以寿不得长,又以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年.后岁余,贾生征见.孝文帝方受釐②,上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也.”居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。⑵贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之，文帝不听。

居数年,怀王骑,堕马而死,无后.贾生自伤为傅无状,哭泣岁余,亦死.贾生之死时年三十三矣.

（选自《史记•屈原贾生列传》）

①遑：闲暇。

②釐：福，神的赐福。

小题1:下列句子中的词语的解释，不正确的是

A．吴廷尉为河南太守，闻其秀才秀才：通过科举考试得以在府学、县学读书的人

B．又以谪去,意不自得意：心情

C．绛,灌,东阳侯,冯敬之属尽害之害：嫉妒

D．贾生自伤为傅无状无状：无成绩，没当好小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．故与李斯同邑而尝学事焉故木受绳则直

B．乃征为廷尉今其智乃反不能及

C．贾生之死时年三十三矣师道之不传也久矣

D．自以为过之过秦论小题3:以下六句话，分别编为四组，全部说明贾生很有才学的一组是

①颇通诸子百家之书②贾生尽为之对③居顷之,拜贾生为梁怀王太傅

④是时贾生年二十余最为少⑤贾生因具道所以然之状⑥贾生自伤为傅无状

A．①⑤⑥

B．①②⑤

C．②③④

D．②④⑥小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．河南郡守吴廷尉很赏识贾谊的才学，于是就把他召到自己的门下，后来又推荐贾谊到朝中做官。

B．贾谊刚到朝中为官时，就显示了非凡的才能，这时大家都感到不如贾谊，孝文帝也很喜欢他。

C．贾谊被任命为长沙王太傅，向孝文帝辞行后就向长沙出发。到了长沙，看到此处环境如此恶劣，心情也压抑起来。

D．贾谊被征召到京城后，成了梁怀王的老师，又屡次上书，主张限制诸侯的势力，最终也未被孝文帝采纳。小题5:将下列句子翻译成现代汉语（8分）

⑴诸律令所更定,及列侯悉就国,其说皆自贾生发之。⑵贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之，文帝不听。

最佳答案：

小题1:A

小题2:C

小题3:B

小题4:C

小题5:

⑴各种法令的改变确定，以及在京城的诸侯全部回到各自的封国，这些都是贾谊出的主意

⑵贾谊屡次上书，指出有的诸侯封地接连几个郡，不符合古代的制度，可以稍加削减他们的封地，文帝没有采纳。

答案解析：

小题1:（秀才：才能出众的人。）

小题2:（“之”主谓之间结构助词。A故：第一个“旧时”，第二个“因此”；B乃：第一个“就，于是”；第一个“竟然，反而”D过：第一个超过的意思，第二个是指出的过失。）

小题3:（③是改任贾生为另一王太傅。

④表示年轻⑥贾生的自责）

小题4:（原文是“闻”听说长沙卑湿，并不是亲自去看到的。）

小题5:略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。