阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）(武则天)太后信重內史梁文惠公狄

题目内容：

阅读下面的文言文，完成下列各题。（9分 每小题3分）

(武则天)太后信重內史梁文惠公狄仁杰，群臣莫及，常谓之国老而不名。仁杰好面引廷争，太后每屈意从之。仁杰屡以老疾乞骸骨，太后不许。入见，常止其拜，曰：“每见公拜，朕亦身痛。”辛丑，薨，太后泣曰：“朝堂空矣!”

太后尝问仁杰：“朕欲得一佳士用之，谁可者?”仁杰曰：“未审陛下欲何所用之?”太后曰：“欲用为将相。”仁杰对曰：“必欲取卓荦奇才，則有荆州长史张柬之，其人虽老，宰相才也。”太后擢柬之为洛州司马。数日，又问仁杰，对曰：“前荐柬之，尚未用也。”太后曰：“已迁矣。”对曰：“臣所荐者可为宰相，非司马也。”乃迁秋官侍郎；久之，卒用为相。仁杰又尝荐数十人，率为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，悉在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。”

初，仁杰为魏州刺史，有惠政，百姓为之立生祠。后其子景辉为魏州司功参军，贪暴为人患，人遂毁其像焉。

（选自《资治通鉴·唐纪二十三》，有删改）

小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )

A．常止其拜拜：行跪拜礼

B．未审陛下欲何所用之审：明白

C．太后擢柬之为洛州司马擢：提拔

D．悉在公门矣公门：府衙小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )

A．① 仁杰屡以老疾乞骸骨 ② 不赂者以赂者丧

B．① 乃迁秋官侍郎 ② 乃使人复修南阁子

C．① 久之，卒用为相② 杳不知其所之也

D．① 其人虽老② 藏之名山，传之其人小题3:以下句子分别编为四组，全部表现狄仁杰忠诚正直的一组是( )

① 仁杰好面引廷争

② 仁杰曰：“未审陛下欲何所用之。”

③ 对曰：“臣所荐者可为宰相，非司马也。”

④ 仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。”

⑤ 仁杰为魏州刺史，有惠政

⑥ 百姓为之立生祠。

A．①③⑤

B．①③④

C．②④⑥

D．②⑤⑥小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．狄仁杰在世时,武太后十分信任倚重他，常称他“国老”;狄仁杰去世后,武太后很悲伤，感叹朝堂空了。

B．武太后要为朝廷选拔人才，狄仁杰就推荐了几十人，后来这些人都成为唐朝的名臣。

C．狄仁杰不仅在选才上认真，而且在用才上也很较真。他举荐张柬之为宰相，然而武太后没有照办，他就敢于当面提出不同的看法。

D．狄仁杰一生清正廉明，受到百姓的爱戴。但他因教子有方，最后损害了自己的名声。小题5:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

① 群臣莫及，常谓之国老而不名。（3分）

译文：_______________________________________________________________

② 贪暴为人患，人遂毁其像焉。（3分）

译文：_______________________________________________________________

最佳答案：

小题1:

小题2:

小题3:

小题4:

小题5:

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。