阅读下面这首诗，完成小题。（5分）春游湖【宋】徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①

题目内容：

阅读下面这首诗，完成小题。（5分）

春游湖

【宋】 徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。

春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。

【注释】①蘸：沾着水面。

小题1:诗题是“春游湖”，但诗中并未出现“游”字，却又“游”得富有情趣，你认为诗歌表现了作者怎样的心情？（２分）

小题2:“夹岸桃花蘸水开” 是一种怎样的景象？请想像这一画面，并描绘出来。（３分）

最佳答案：

小题1:惊讶与喜悦之情。（２分）

小题1:春天多雨，湖水上升，视觉中觉得离花枝更近了。桃花倒映在水中，波光荡漾，岸上水中的花枝连成一片，远处望见，仿佛蘸水而开。

答案解析：

小题1:本题考查理解作者情感的能力。根据诗歌中对“燕子”“桃花”“小舟”等景物的描写来感悟作者的情感即可。

小题1:本题考查描绘诗歌画面的能力。描绘诗歌展示的画面时，(1)理解诗歌的内容。

（2）抓住诗句中的“景物”。

（3）发挥想象，用优美的语言描述即可。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。