> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

图中,a、b、c为等压线,箭头表示p地风向。 d、e为等温线,g、f为等高线。读图回

时间:2024-03-13 09:03:57 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「图中,a、b、c为等压线,箭头表示p地风向。 d、e为等温线,g、f为等高线。读图回」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/435625.html
题目内容:

图中,a、b、c为等压线,箭头表示p地风向。 d、e为等温线,g、f为等高线。读图回答5~8题。

图中,a、b、c为等压线,箭头表示p地风向。 d、e为等温线,g、f为等高线。读图回

小题1:根据图中信息可以判定下列数值()

A.a<b<c

B.f>g

C.e<d

D.d<e小题2:若图中天气系统向北移动,M地将经历的天气变化可能为()

A.转晴,气温升高,气压降低

B.转雨,气温降低,气压升高

C.转晴,气温降低,气压升高

D.转阴雨,气温升高,气压降低小题3:图示时刻,下列关于M、P两地气温特征的叙述正确的是()

A.气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

B.气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

C.气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

D.气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地小题4:导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是()

A.纬度因素

B.海陆位置

C.地形(盆地)

D.人类活动

最佳答案:

小题1:C

小题1:B

小题1:B

小题1:A

答案解析:

本题考查等值线问题的综合运用。

小题1:利用p的风向可以判断,该气压中心为低压中心,风向向左偏,说明该图所在南半球,则等温线的分布规律:越往北气温越高,C项正确。

小题1:由于该图表示南半球,故p地附近的低压槽处将形成锋面,p侧的风向为南半球的冷气团,故判断该低压槽处的锋面为冷锋。故若图中天气系统向北移动,M地将经历冷锋天气。

小题1:由于该图表示南半球,故M地的气温高于P地;且M地位于冷锋的暖气团一侧,天气晴朗;而P地位于冷锋的冷气团一侧为雨区,多阴雨天气,故气温日较差M点大于P点。

小题1:等温线呈东西延伸,即基本与纬线平行,说明主要影响因素是纬度位置。

考点核心:

等值线地图:以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型,最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图;表现气温、水温、地温变化的等温线图;表现大气降水量变化的等降水量线图;表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外,还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。