麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。小题1:诗题“野

题目内容：

麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

小题1:诗题“野步”意为郊野漫步。“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。（2分）

小题2:从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼，并加以分析。（2分）

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小题3:全诗流露了作者怎样的情感？（2分）

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最佳答案：

小题1:羡醉（2分）

小题2:示例：“翠”字描绘出麦色，充满了浓郁的春天的气息。“噪”写出蛙声一片让人感受到万物复苏的活力。“肥”写出了水草的肥美，充满了生命的活力。“斜”写出了春风徐来，麦浪波动的美好景象。（“翠”“噪”“肥”“斜”任一即可，2分）

小题3:抒发了自己淡然闲适、钟情田园的感情。（意思对即可，2分）

答案解析：

小题1:整体感知诗歌可知，前两句写景，后两句抒情，题干要求的这两个字，应在后两句诗中提取，理解可知，应提出“羡醉”二字。

点评：审题后首先要理解题干要求，然后理解诗歌大意，并从前向后寻找，在确定好的范围内提取出切题的答案。

小题2:试题分析：“从前两句中选择一个能体现春的气息的字眼”“前两句”是答案范围，“字眼”是具体要求，“体现春的气息”是找寻的方向。读前两句，我们可以提出“翠肥、噪”等字眼中的一个，感觉哪个易于分析就分析哪一个。如“噪”字形容蛙声，写出蛙声一片的特点，让人感受到万物复苏的活力。

点评：理解诗歌中的词语，也要遵循“词不离句”的原则，要把词语放到诗句中，结合全诗的内容，综合分析，这样才能达到准确理解。

小题3:试题分析：根据前两句所写景物的特点，之后的抒情句，“羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花”可知，作者对眼前的美景是喜爱的，是羡慕的，表达了它内心的愉悦和陶醉之情。

点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的，当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住具有这些特征的关键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。