月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问

题目内容：

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

小题1:请列举出诗歌中使作者睹物伤怀的事物。（2分）

小题2:联系学过的杜甫的诗歌，写出两句与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句，并说明表达了作者怎样的内心世界。（4分）

最佳答案：

小题1:戍鼓，秋雁，秋露，秋月。

小题2:示例：“烽火连三月，家书抵万金。”（2分）表达了诗人在愁思中夹杂的生离死别的焦虑不安之情。既怀家愁，又为国家前途命运忧虑，诸多感慨涌上心头。（2分）

答案解析：

小题1:诗歌为了营造一种意境，作者选择了“戍鼓、秋雁、秋露、秋月”等意象来表达这种情感。

小题2:与本首诗歌最后两句“寄书长不达，况乃未休兵”意思相近的诗句为“烽火连三月，家书抵万金”。“寄书长不达，况乃未休兵”，紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。含蓄蕴藉，一结无限深情。读了这首诗，我们便不难明白杜甫为什么能够写出“烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）那样凝炼警策的诗句来。深刻的生活体验是艺术创作最深厚的源泉。

点评：律诗的四联，分别是首联(第一联)、颔联(第二联)、颈联(第三联)、尾联(第四联)。描写时，要对诗句进行扩充，想象要合理。理解诗句的内容要联系写作背景、作者的情感等方面去理解。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。