阅读下面古诗，完成后面的题目（4分）柳李商隐　　曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天

题目内容：

阅读下面古诗，完成后面的题目（4分）

柳

李商隐

曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。

如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！

11．阅读上面的一首诗，回答问题。

小题1:诗歌描写哪两个季节的柳？各有什么情态？(2分)

答：

小题2:诗歌用什么手法来表现柳的不同情态？表达了诗人怎样的思想情感？(2分)

答：

最佳答案：

小题1:春柳追逐春风，翩翩起舞；秋柳斜阳落照，蝉声衰微。（意思对即可）(2分)

小题2:对比，表现诗人少年得志，老来沉沦失意的伤感之情。（写出伤感之情即可）（2分）

答案解析：

小题1:

紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面特征，从而体会诗人的思想情感。

小题2:

试题分析：学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。