阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗，完成第7题。（6分）春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草

题目内容：

阅读[宋]苏轼的《梅花》一诗，完成第7 题。（6 分）

春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。

一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。

【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。

小题1:请展开想象，简要描述这首诗前两句中的画面。（2 分）

小题2:诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？结合诗句作简要说明（2 分）

小题3:这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）

最佳答案：

小题1:春天幽静的山谷里溪水潺潺，冬天未谢的梅花在花草岩石间闪烁点点繁华。（2 分）

小题2:梅花生长在幽谷之中，荒芜的草棘之间，并且遭到了狂风暴雪的猛烈摧残，处境十分恶劣。它品格坚贞，顽强生长，虽受打击，坚强不屈。

小题3:这首诗借梅花表达了诗人遭受迫害后的痛苦以及坚贞不屈的情感。（2分）

答案解析：

小题1:

描述诗歌画面的方法可分为三步，第一步是找出诗词中的意象及其特点，第二步是点名时间与地点，第三步是概述画面的总体特点。根据这几步概述出来即可。

小题2:

试题分析：第一问以“幽”“荒”与“恶”为要点，第二问以 “坚强”为要点。

小题3:

试题分析：通过注释及“东风吹石裂”及飞雪可见苏轼的处境艰难及内心的痛苦，“幽谷水潺潺”、“灼烁”及“度关山”则可看出坚贞不屈的情感。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。