沁园春雪(13分)一九三六年二月北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余

题目内容：

沁园春雪 (13分)

一九三六年二月

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

小题1:“山舞银蛇，原驰蜡象”采用了什么手法?这样写有什么好处?（2分）

小题2:说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？（2分）

小题3:一个“望”字在文中起什么作用？“惜”字又含有什么意味？（2分）

小题4:如何理解“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”（4分）

小题5:诗中点明题旨的句子是哪一句?联系诗中提到的历史人物，体会此主旨句的含义。（3分）

最佳答案：

小题1:动态描写。(化静态为动态)感受北国的雪景壮丽雄奇，祖国的江山如此多娇，神州大地生机蓬勃，中华民族前途光明。

小题2:起承上启下的过渡作用。“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。

小题3:“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。“惜”中含褒，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中国历史上的英雄，具有雄才大略。“惜”中有贬，委婉地批评这些英雄才华不足，不擅“文治”。

小题4:“文采”“风骚”本指文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。表现五位英雄缺少文采，他们长于武功而短于文治，才能不足。

小题5:“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”表现诗人坚定的信念和伟大的抱负。作者坚信将来人民的江山定要开辟民主幸福的新时代。

答案解析：

小题1:

从动态和静态的关系来说明写法，从表现景物的特点和表达作者的情感角度来分析概括。

小题2:

试题分析：此问题是教学中重点讲解内容，根据所学所记直接回答即可，也可根据此句与下文的关系来分析概括。

小题3:

试题分析：解答方法如上题，从引领下文内容的作用来解答。抓住“意味”一词，从表达作者对帝王的态度来分析概括。

小题4:

试题分析：本问题是教学中重点讲解内容，根据所学所记作答，即抓住“文采”“风骚”两词在诗中表达的语境义来理解分析。

小题5:

试题分析：此问题是教学中重点讲解内容，根据所学所记直接回答即可，重点理解“风流人物”一词。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。