阅读下文，完成后面题目（6分）书黄筌画雀黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈

题目内容：

阅读下文，完成后面题目（6分）

书黄筌画雀

黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审者，虽画师且不能，况其大者乎？君子是以务学而好问也。

小题1:上文作者是代的文学家苏轼，我们曾学习过他的一首咏月词

。

小题2:下列各组加点词的意义和用法不同的一项是（）（2分）

A．验之信然。惟颍川徐庶与崔州平谓为信然。

B．虽画师且不能。虽乘奔御风，不以疾也。

C．乃知观物不审者。乃不知有汉。

D．君子是以务学而好问也。是以先帝简拔以遗陛下小题3:本文揭示了一个艺术创作规律，那就是：。（2分）

最佳答案：

小题1:宋《水调歌头·中秋》

小题2:C

小题3:要深入观察，要勤学好问。

答案解析：

小题1:解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。这里学生积累苏轼及其作品。

小题2:试题分析：本题考查学生理解文言词语意思的能力。文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。A二者都是“是这样”；B中二者都是“即使”；D中二者都是“因此”；C：才/竟然

小题3:试题分析：初中阶段我们接触到的文言文或写人或写事，有的还是寓意鲜明的寓言故事，这些文章涉及到主题不外乎这样三种：为人的道理、处世的方式、科学哲理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题。本文主要是通过“黄筌画雀”内容，来表达一种“勤于观察”的道理，回答时意思表述正确即可。

（参考译文）黄筌一次画了一只飞鸟，脖子和脚都是伸展开的。有人对他说：“飞鸟缩起脖子才能把脚张开，把脚缩起来才能把脖子伸出来，没有像这样两者都张开的。”黄筌就去验证了一下，发现果然是这样。由这件事我们知道，如果不能仔细的观察事物，就算只是个画师，也无法做好本职工作，更何况是做大事的人呢？因此君子应该认真的学习并且善于提问才是。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。