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如图为某地理研究性学习小组绘制的我国华南某地等高线(单位:米)图(尚未全部完成)。读

时间:2024-03-13 03:26:10 栏目:学习方法
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题目内容:

如图为某地理研究性学习小组绘制的我国华南某地等高线(单位:米)图(尚未全部完成)。读图回答问题。

如图为某地理研究性学习小组绘制的我国华南某地等高线(单位:米)图(尚未全部完成)。读

小题1:Q处湖泊的海拔最可能是()

A.920米

B.970米

C.720米

D.860米小题2:图中最可能形成瀑布的地点是()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

最佳答案:

小题1:D

小题2:A

答案解析:

本题考查等高线的综合判断。

小题1:图示等高距为50M,Q湖泊两侧的等值线数值为900、950;而湖泊表示地势较周边地区低,故判断Q的等值线为900,则湖泊的海拔“低于低值”,确定为850---900M。

小题2:图示甲地为陡崖,落差大,且等高线“凸高为低”,判断为山谷,故可能形成瀑布。

考点核心:

等值线地图:以一组相等数值的连线表示制图对象数量、特征的地图。简称等值线图。如年平均气温图、年降水量图。它是专题地图的重要图型,最先用于描述地形。常见的有表现地势起伏和地貌结构的等高线图与等深线图;表现气温、水温、地温变化的等温线图;表现大气降水量变化的等降水量线图;表现地磁、地震变化的等磁偏线图、等磁力线图、等震线图。另外,还有等压线、等风速线、等日照线、等云量线、等湿度线、等密度线、等透明度线、等盐分含量线、等时线等图。通常等值线所代表的数值为整数。

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