请以“等待”为题，写一篇文章。要求：①文中不得出现真实的校名、人名。②文体不限，

题目内容：

请以“等待”为题，写一篇文章。

要求：

①文中不得出现真实的校名、人名。

②文体不限，600字左右(诗歌除外)。

③书写优美，字迹工整，卷面整洁。

最佳答案：

例文：

等待长大

年幼时的我，总是希望长大，等待长大。总想象着长大后就能自由了，为此，我慢慢地等待。写作业碰到难题时，我希望我快点长大，这样就不会因为难题而烦恼；在被家长训斥时，我希望我快点长大，这样就不会被训斥后躲在小屋里偷偷地哭泣了；在被家长禁止玩游戏时，我希望我快点长大，这样就不会被家长禁止玩游戏了。

在自习课上，我望着窗外，有些出神。回想着老师讲课的情景，我等待着长大，希望自己也能做一名教师，希望把我所学的知识教给别人。长大后我能当上教师吗？长大后我能做好教师吗？我不知道。所以我更加渴望长大，等待着长大。

看着窗外的柳树，还刚是棵小树，它也在等待着长大。它非常安静，感受着风霜雨雪，它以如此成熟的姿态等待着长大，等待着长大的样子，想象着长大后能做的事情。

看着身边熟睡的小妹，还刚是一周岁多，便开始练习着走路，她也在等待着长大，从她出生开始，她就在等待着长大，等待着长大后和小伙伴们一起玩耍。

等待长大是个漫长的过程。每分每秒我都在等待着长大，学习时是、玩耍时是，睡觉时也是。而慢慢却感到等待不是那么难熬了——学习时，我能和小伙伴们一起讨论难题；玩耍时，我能和小伙伴们一起玩耍；就连睡觉时，也能在梦中找到乐趣。

等待长大是个准备的过程，我在为我的长大而准备着、努力着，为我的梦想而准备着、努力着。

日子越往后推，我越在慢慢长大。我哭了。小时候所希望着的长大，所等待着的长大，在这一刻全部不是那么美好了。长大后才发现童年时是多么的美好，我等待着长大的强烈想法，也在慢慢长大时变得越来越淡了。

是啊，在小时候，我们每一个人都在等待着长大，总认为长大后很快乐，听大人说长大后不快乐也不相信，而真正长大后才发现童年是多么快乐，而那种单纯也一去不复返了，同朋友一起玩耍时那种发自内心的笑也消失不见了。而我也只能继续等待着长大，而等待长大也慢慢成为我的一门“必修课”了。我也只能等待着长大后的我。

答案解析：

考场作文，要学会稼接文题，比如本题“等待”与“渴望”“向往”“我想要……”等属于一一个类型的文题，写作内容相同。可以想一想，等待什么？“成功”、“理解”、“信任”，“一句安慰”“一丝微笑”都可以是“等待”的美好对象。可以这样理解，渴望的，就是缺少的，就是追求的，就是“等待”的，因此可以写自己在生活中缺少什么而希望获得什么，去“等待”什么。体裁上可以是写人叙事的记叙文，写成记叙文，记自己一个愿意，叙自己是怎么苦苦“等待”的，表达自己“等待”的感受。这样写，怎么才不流于平铺直叙呢？那就要把情节写生动，把细节写丰富，把情感写真切，写出“等待”的迫切，“渴望”实现的艰难，以事托情，以情动人。本文可以写有抒情色彩的散文，用生动的文字，抒发自己对很多美好事物的渴望之情。如果是后者，可用排比段的形式，写自己“等待”很多美好的事物来到自己身边，实现一些美好的愿望，这样写反而有内容可写，有感可发，有情可抒，易得阅卷教师的好感。本题不管怎么写，“等待”的含义要表现突出，要表达丰富，要叙说到位。“等待”是一种心情，一种情感，一种意愿，要把把细腻地表现出来，要生动地抒发出来，要深刻强烈地表达出来。

考点核心：

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。