朱敦儒，字希真，河南人。父勃，绍圣谏官。敦儒志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。靖康中

题目内容：

朱敦儒，字希真，河南人。父勃，绍圣谏官。敦儒志行高洁，虽为布衣，而有朝野之望。靖康中，召至京师，将处以学官，敦儒辞曰：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵禄非所愿也。”固辞还山。高宗即位，诏举草泽才德之士，预选者命中书策试，授以官，于是淮西部使者言敦儒有文武才，召之。敦儒又辞。避乱客南雄州，张浚奏赴军前计议，弗起。

绍兴二年，宣谕使明橐言敦儒深达治体，有经世才，廷臣亦多称其靖退。诏以为右迪功郎，下肇庆府敦遣诣行在，敦儒不肯受诏。其故人劝之曰：“今天子侧席幽士，翼宣中兴，谯定召于蜀，苏庠召于浙，张自牧召于长芦，莫不声流天京，风动郡国，君何为栖茅茹藿，白首岩谷乎！”敦儒始幡然而起。既至，命对便殿，论议明畅。上悦，赐进士出身，为秘书省正字。俄兼兵部郎官，迁两浙东路提点刑狱。会右谏议大夫汪勃劾敦儒专立异论，与李光交通。

高宗曰：“爵禄所以厉世，则文臣便至侍从，武臣便至节钺。如其不可，虽一命亦不容轻授。”敦儒遂罢。十九年，上疏请归，许之。

敦儒素工诗及乐府，婉丽清畅。时奏桧当国，喜奖用骚人墨客以文太平，桧子熺亦好诗，于是先用敦儒子为删定官，复除敦儒鸿胪少卿。桧死，敦儒亦废。

谈者谓敦儒老怀舐犊之爱，而畏避窜逐，故其节不终云。

小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．将处以学官：委任

B．下肇庆府敦遣诣行在：督促

C．与李光交通：交往

D．爵禄所以厉世：激励小题2:以下各组句子中，全都表明朱敦儒“志行高洁”的一组是（）（3分）

①固辞还山

②敦儒又辞

③避乱客南雄州

④敦儒不肯受诏

⑤风动郡国

⑥敦儒始幡然而起

A．①②④

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．③④⑤小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A．早起的朱敦儒，安贫乐道轻名利。尽管他只是一介布衣，但是在朝野都很有名望，多次被举荐为官，他均拒绝不仕。

B．朝廷征召才德之士辅佐治国，朱敦儒再次推辞。后来朋友以复兴国家为由劝他出仕，他才入朝应对，被赐进士出身。

C．朱敦儒有文学才华，精通诗及乐府，风格婉丽清畅。秦桧当权，喜欢任用骚人墨客粉饰太平，朱敦儒因此备受重用。

D．秦桧死后，朱敦儒也被废黜。作者认为，朱敦儒虽然志行高洁，但老年时有舐犊之爱，又害怕被流放，故晚节不保。

最佳答案：

小题1:C

小题2:A

小题3:D

答案解析：

小题1:C（A处：委任。B敦：督促。C交通：勾结。D厉：激励）

点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。

小题2:试题分析：A（①②④表明朱敦儒“志行高洁”③避乱，与品行无关”⑤是指谯定、苏庠、张自牧等⑥是指朱敦儒受朋友点化后，猛然醒悟）

点评：做本题首先要理解“志行高洁”的含义，然后能明确各个分句里说的到底是什么。这种题型一般都会设置一些障眼法，有的是朱敦儒的行为，却不能体现他的“志行高洁”，有的可能能体现“志行高洁”，却是别人的行为。所以做这类题一定要细心。

小题3:试题分析：D（认为朱敦儒晚节不保的并非是作者，而是那些议论者即“谈者”）

点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。

【译文】

朱敦儒，字希真，河南人。他的父亲朱勃，在绍圣（宋哲宗年号）时期担任谏官（官职名）。朱敦儒志向高洁，虽然是平民，但是有在朝廷在民间都有声望。靖康（宋钦宗年号）年间，被召到京师，打算任命他为学官，朱敦儒推辞说：“麋鹿的天性，就喜欢生活在旷野之中，加官进爵不是我的愿望。”坚持推辞回家了。宋高宗即位，下诏让各地推荐在民间有品德的读书人，参与选拔的人让他们写文章考试，选中的人给与官职，于是淮西部的使者说朱敦儒有文武的才能，就把他召来了。朱敦儒又推辞。在南雄州避乱，张浚上奏让他到军营商议计策，他没有去。

绍兴（宋高宗年号）二年，宣谕使（官职名）明橐说朱敦儒很了解治理国家，有经天纬地的才能，当朝大臣也称赞他的才能和谦让。

于是皇帝又下诏让他担任右迪功郎，下令肇庆府让他们督促朱敦儒去皇帝的行宫觐见，朱敦儒不肯受诏。他的朋友劝他说：“如今天子把席子空出来等待贤能的人来做，希望能够振兴国家，谯定被从蜀地召来，苏庠被从浙地召来，张自牧被动长芦召来，都是名镇京城，风动地方，你为什么偏要住茅屋吃青菜，在山里老死呢！”朱敦儒才表示出山。到了京城以后，皇帝命他到偏殿会话，他的见解非常明畅。皇上很高兴，赐他进士出身，担任秘书省正字。不久兼任兵部郎官，又升任两浙东路提点刑狱。赶上右谏议大夫汪勃弹劾敦朱儒提倡异端学说，和李光勾结。宋高宗说：“官位俸禄是用来激励人的，如过这个人可以，是文臣的话就能升到侍从，是武臣的话就能升到节钺。如个这个人不行，就算一条命也不能轻易给他。”朱郭儒于是被罢免。绍兴十九年，他上疏请去还乡，被准许了。

朱郭儒向来精于写诗和乐府诗，婉丽清畅。当时奏桧当政，喜换奖励骚人墨客来粉饰太平，秦桧的儿子秦熺也喜欢诗，于是先任命朱敦儒的儿子为删定官，又任命朱敦儒为鸿胪少卿。秦桧死后，朱郭儒也被罢免了。

议论的人说朱敦儒老年为了自己的儿子，而且害怕被流放，所以晚节不保。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。