阅读下面文言文，完成小题。匡山在处①之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起

题目内容：

阅读下面文言文，完成小题。

匡山在处^①之龙泉县西南二百里，剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下唯白云，其上多北风。风从北莱者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味皆苦，而物性之苦者亦乐生焉。

于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木，黄连、苦杕、亭历、苦参、鉤夭之草，地黄、游冬、葴、芑之菜，槠、栎、草斗之实，楛竹之笋，莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间，采花髓作蜜，味亦苦，山中方言谓之黄杜，初食颇苦难，久则弥觉其甘，能已积热，除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出，其源沸沸汩汩，瀄滵曲折，注入大谷。其中多斑文小鱼，状如吹沙，味苦而微辛，食之可以清酒。

山去人稍远，惟先生乐游，而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊^②而室焉。携童儿数人，启陨箨以蓺^③粟菽，茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。樵歌出林，则拊石而和之，人莫知其乐也。

先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦，相去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶?故孟子曰：‘天之将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。’赵子曰：‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。’彼之苦，吾之乐，而彼之乐吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”

【注释】①处：指处州府，治所在浙江丽水县。

②窊(wā)：低洼地。

③陨箨（tuò）：落下的笋壳。蓺（yì）：种植。

小题1:下列加点字的解释，正确的一项是

A．岸外而臼中岸：水边的陆地。

B．野蜂巢其间巢：巢穴

C．能已积热已：止，治，消

D．寝必重褥，食必珍美寝：卧室小题2:下列四组句子中，加点的字意义和用法相同的一项是

A．故植物中之人知乐之为乐

B．剑溪之水出焉至丹以荆卿为计始速祸焉

C．人知乐之为乐，而不知苦之为乐青取之于蓝，而青于蓝

D．李以苦存乃欲以生刧之小题3:下面是对这篇文章的具体分析理解，其中有误的一项是

A．文章记叙了苦斋主人的生活情况与乐趣、言读，从而说明了苦斋命名的由来及意义。

B．文章结尾议论意在明确人们的“苦乐观”与孟子、赵子的大致相同，更深一层说明了命名“苦斋”的深意。

C．作者运用朴素的辩证法思想，化景为趣，化趣为理，启发人们正确看待艰苦的环境，直面坎坷的人生。

D．文章介绍了匡山的地理位置、环境气候，在这无所不“苦”的环境下，主人却能乐在其中。小题4:将下列三句文言文译成现代汉语。（12分，每小题4分）

（1）而从者多艰其昏晨之往来，故遂择其窊而室焉。

（2）间则蹑屐登崖，倚修木而啸，或降而临清泠。

（3）况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

最佳答案：

小题1:C

小题2:C

小题3:B

小题4:（1）而跟随他的人大多觉得早晚往来很劳累，所以就选择山中低洼的地方搭房子住在那儿。(4分，得分点：艰，意动用法，认为艰难，感到劳累；室，名词用如动词，建室，这是是搭建临时住舍之意；焉，兼词，于之。)

答案解析：

小题1:

此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。C中的已，应该是停止的意思。

小题2:

试题分析：此类题目要注意“意义和用法”必须都相同，分析思考文言虚词的意义和用法，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。C 皆为连词，表转折。

小题3:

试题分析：

此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断：各人的“苦乐观”应是由于各人的精神境界不同而各不相同的。

小题4:

试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。