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B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两

时间:2024-01-16 08:26:07 栏目:学习方法
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题目内容:

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两部分组成,倾斜部分倾角

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
=37 0.运输带运行速度 v=1m/s,方向如图中箭头所示.有一小块颜料落在倾斜部分上,颜料落在运输带上的地点与倾斜部分底端距离 s=1.0m.已知颜料与运输带之间的动摩擦因数
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=0.5,则颜料从下滑到再次上升到最高点的过程中,在皮带上留下的痕迹有多长?(设颜料通过运输带两部分交接处速度大小不变, g取l0m/s 2)
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最佳答案:
B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
答案解析:

对颜料,从落到运输带上开始到滑到底端的过程,取沿斜面向下为正方向

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
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相对运输带的位移

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
……4分

有底端向左运动达到与运输带有相同向右速度的过程,以向右方向为正,这个过程中各运动量分别为

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初速度
B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
末速度
B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两

运动时间

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
位移
B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两

相对运输带的位移

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
……4分

随运输带回到底端的过程,这个过程没有相对位移

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
……2分

由底端上升到最高点的过程,取沿斜面向上为正方向,这个过程中各运动量分别为

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两

相对运输带的位移

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
……4分

痕迹长即相对运动带的总位移

B(17分)(本题8、9、10班必做,其他班不做)如图12所示,运输带由水平和倾斜两
……3分

考点核心:

受力分析:

1、物体受力分析的方法 ①方法:整体法、隔离法。

②选择:所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,不必考虑内力的作用;当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。

2、受力分析的顺序:先重力,再接触力,最后分析其他外力。

3、受力分析时应注意的问题 ①分析物体受力时,只分析周围物体对研究对象所施加的力;

②受力分析时,不要多力或漏力,注意确定每个力的实力物体和受力物体,在力的合成和分解中,不要把实际不存在的合力或分力当做是物体受到的力;

③如果一个力的方向难以确定,可用假设法分析;

④物体的受力情况会随运动状态的改变而改变,必要时根据学过的知识通过计算确定;

⑤受力分析外部作用看整体,互相作用要隔离。

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