阅读下面一段文字，回答后面的问题。随着鲁迅的足迹，我们来到了仙台，认识了téng

题目内容：

阅读下面一段文字，回答后面的问题。

随着鲁迅的足迹，我们来到了仙台，认识了téng野先生，他教授解pōu学，在鲁迅被人岐视侮辱时，他给予了最无私的关心和真诚的鼓励；而莎莉文女士使海伦·凯勒由期期艾艾地发音进展到可以在莎士比亚的十四行诗中，进行无限美妙的想象，让她走出了那个无声无色的世界。

（1）文中有两个空缺的字，请根据拼音补写下来。（1分）

téng野先生解pōu

（2）文中加线的字同学们容易读错，聪明的你一定可以读对，来注音吧。（2分）

侮辱期期艾艾

（3）文中有两个错别字，细心的你发现了吗？请找出来并改正吧。（2分）

（）------（）（）-----（）

最佳答案：

（1）藤剖（2）wǔài（3）岐——歧象——像

答案解析：

第一题两个都形声字，要注意区别形似音近的汉字，比如“藤”与“腾”，“剖”与“部”，要结合语义来判断；第二题要注意用普通话来读汉字，注意读准声调。第三题要注意形似字同音字多的汉字，根据语境词义来判断汉字的正误。

点评：几小题都不难，属于常用汉字，易于判断。学习语文，首先要掌握文字方面的基础知识，平时注意积累，随学随记，培养文字的辨析能力。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。