阅读下面一段文字，完成题。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，jīdiàn着久

题目内容：

阅读下面一段文字，完成题。

文化是民族的根。中华民族优秀的文化，jī diàn着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上， ，

，传扬在诗词浪漫的yì jìng里 。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人 B （赏心悦目、耳濡目染）。我们了解并保护我们的传统文化，是每个中国人 C （义不容辞、义正词严）的责任。我们也会在文化的xūn táo下变得厚重而雅致。

小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

小题2:从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。

B处应填 ，C处应填。

小题3:仿照画波浪线的句子在横线处补充恰当的语句。，

最佳答案：

小题1:积淀意境熏陶

小题2:赏心悦目义不容辞

小题3:示例：擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中

答案解析：

小题1:“熏陶”二字易写错，其中“熏”字笔画相对较多，“陶”字平时的读音有可能不准确。其余几字不易写错。

点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

小题2:试题分析：“赏心悦目”指看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。“耳濡目染” 耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。与前面的语境相结合，尤其是与空前面的“令人”相搭配，故应选“赏心悦目”。 “义不容辞”指 道义上不允许推辞。“义正词严”指 道理正当公允，措词严肃。与空后面的“责任”相搭配，应选“义不容辞”。

点评：所学课文中出现的词语、成语，包括文言文中出现的成语，是考查的重点。对于这些词语要做到知其意，善运用。平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语成语要进行比较积累。

小题3:试题分析：根据三个例句可知，字数一样，结构相同，都是“……在……的……”，第一个省略号要写一个动词，第二个省略号要写中华民族文化及定语，第三个省略号要写定语所修饰的中心语，且与前第二个省略号中的中华民族文化相关。如蕴藏在绘画多变的线条里。

点评：严格的仿写，写出来的句子字数要与例句相等，结构相称，词性相对，内容相关，修辞一致。不严格的字数上可放宽要求。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。