某校地理研究性学习小组，利用去年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考

题目内容：

某校地理研究性学习小组，利用去年暑假对我国西南某地区进行了野外综合考察。下图是他们考察地区的等高线(单位：米)地形图，读图回答下列问题。(7分)

(1)图中C处有一石碑“×河源”。小组同学发现，图示区域内该河的上游和下游段水流较急，而中游段水流缓慢，你是否能解释其中原因？（2分）

(2)该小组的几位同学在山上玩起了“躲猫猫”游戏，其中一位同学站在C处、另一位同学站在E处，如果不考虑树木等物体的影响，请问站在D处的同学能否看到上述两位同学？（2分）

(3)该小组的两位同学分别画了DE、GH一线的剖面图，出现了图右侧①②两种情况，你认为正确反映GH剖面的是________。（1分）

(4)两位同学分别在A、B两地测量当地的温度，你认为两地之间的温差约为多少？为什么？（2分）

最佳答案：

(1)该小河上游、下游段流经的地区等高线密集，坡度大，故水流较急；而中游段流经的地区等高线稀疏，坡度小，故水流相对缓慢。

(2)看不到C处的同学；能看到E处的同学。

(3)②

(4)3 ℃。根据等高线可知，两地高度相差500米，而在近地面，高度每增加1 000米，气温下降6 ℃。

答案解析：

(1)读图，根据等高线的弯曲形状可以判断，C处位于山谷中，水流汇集形成小河。该小河上游、下游段流经的地区等高线密集，说明坡度大，故水流较急。而中游段流经的地区等高线稀疏，说明地形坡度小，故水流相对缓慢。

(2)读图，在图中D和C之间有一山脊阻挡视线，所以看不到C处的同学。根据等高线数值的变化规律，在D和E之间没有阻挡，所以能看到E处的同学。

(3)根据等高线数值的递变规律，在DE之间的地区海拔比两点低，剖面线应向下凹。在GH两点之间的地区，海拔比GH两点高，剖面线应是向上凸起的，所以正确反映GH剖面的是②。

(4)根据图中等高线可知，A地海拔是1200米，B地海拔是700米。两地高度相差500米，在近地面，海拔高度每增加1 000米，气温下降6 ℃。两地相差500米，所以气温相差约3 ℃。

考点核心：

地图：按一定比例运用符号、颜色、文字注记等描绘显示地球表面的自然地理、行政区域、社会经济状况的图。