（5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃

题目内容：

（5分）今年3月21日，史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城，整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量，以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是：准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片（背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格，以便计数）。收集前，在载玻片正面涂上凡士林，以粘住尘埃。

(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度，应选取收集尘埃时的（选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”）作为变量。

(2)要对100个小方格进行计数比较困难，人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽

样最具代表性，应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。

(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出，在的天气状况下，空气中尘埃粒子最多。

(4)该探究中，如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法是否准确

。原因是。

最佳答案：

(1)沙尘天气的有无 (2)C (3)沙尘（沙尘暴）(4)不是（否、不、不准确）偶然性太大，实验结果不准确（类似答案均酉）

答案解析：

（1）对照实验是唯一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验，变量就是选取所要探究的问题因素．根据“要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度”，应选取收集尘埃时的沙尘天气的有无作为变量．

（2）五点取样法，是在测量范围内选取五个有代表性的点．例如首先选取教室对角线的交点，为中心点，然后从中心点到四个角连线的中点作为四个点，共五个点，观察每个点的尘埃粒子数，算出平均值，这就代表了教室内的平均尘埃粒子数．因此正确的五点取样法是C．

（3）图2是他们在不同天气状况下监测空气尘埃，尘埃粒子数量的统计结果．以中可以看出，沙尘时柱形图最高，因此在沙尘的天气状况下，空气中尘埃粒子最多．

（4）为了排除偶然性因素造成的误差，应该设置多组和重复组，多测几次然后取平均值．因此如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃，这种做法不准确，这样做偶然性太大，实验结果不准确．

故答案为：

（1）沙尘天气的有无

（2）C

（3）沙尘（沙尘暴）

（4）不是（否、不、不准）；偶然性太大，实验结果不准确（类似答案均酉）

考点核心：

保护生物多样性的措施：

(1)就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。

(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 (3)建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。

(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。