下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，

题目内容：

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词，阅读下面两段话，完成小题。(16分)

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下 A相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰：在贫困中，她 B（忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，她 C（无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

小题2:在横线A处填上正确的标点符号。(1分)

A处的标点是_______________。

小题3:从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。(2分)

B处应填_______________，C处应填_______________。

小题4:为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，如东县某中学九年级（1）班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。请你完成下面的任务。(6分)

（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁、至少用上一种修辞手法。你写的是：_____________________________________。（1分）

（2）请你拟写一份倡议书，号召同学们向这些人物学习。（5分）

小题5:中外名著中，这样的人物也有不少。请你从《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》中任选一个典型人物，模仿上文给他写一段颁奖词。（5分）

小题6:用课文原句填空。(8分)

(1) 不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

(2) 无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

(3) 学而不思则罔，。（《论语》）

(4)，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

(5) 人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸中有杜甫《望岳》中“_____________________，________________”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。

(6) 我们在探究学问，研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。陆游《游山西村》中的“________________，________________”两句诗就包含了这个哲理。

最佳答案：

小题1:旋律轨迹驱赶

小题1:冒号

小题1:任劳任怨无怨无悔

小题1：

（1）略

(2)略

小题1:略（能看出读过原著即可）

小题1：

（1）自缘身在最高层 (2)似曾相识燕归来 (3)思而不学则殆 (4)夜阑卧听风吹雨 (5)会当凌绝顶一览众山小 (6)山重水复疑无路柳暗花明又一村

答案解析：

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。