下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”的颁奖词，阅读下面两段话，完成题

题目内容：

下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”的颁奖词，阅读下面两段话，完成题目。(14分)

无臂钢琴师刘伟：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下 A相信自己。那变幻的xuán lǜ，正是他努力飞翔的guǐ jì。

孝女孟佩杰：在贫困中，她　B　（忘乎所以／任劳任怨），乐观开朗，用青春的朝气qū gǎn种种不幸；在艰难里，【她 C（无怨无悔／无所顾忌），坚守清贫，让传统的孝道充斥着每个细节】。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

小题1:根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)

小题2:在横线A处填上正确的标点符号。(2分)

A处的标点是_______________。

小题3:从括号中选择恰当的成语分别填入B、C两处。(2分)

B处应填_______________，C处应填_______________。

小题4:文中画【】句子中有语病，请将修改意见写在下面横线上。(2分)

小题5:为了发挥榜样的力量，激发同学们的生活热情，东城中学九年级（1）班决定在2012年9月25日下午两点开展“向感动中国人物学习”的主题班会活动。请你完成下面的任务。 (5分)

（1）班级征集活动主题语，一句话或一个短语就行，要求简洁，至少用上一种修辞手法。

主题语：_____________________________________。（1分）

（2）请你于活动前一天以九（1）班班委会的名义向班主任陆阳老师发一份请柬。（4分）

请柬

最佳答案：

小题1:旋律轨迹驱赶

小题1:冒号

小题1:（2分）任劳任怨无怨无悔

小题1:将“充斥”改为“充满”

小题1：

1、略

2、尊敬的陆老师：

兹定于2012年9月25日下午两点在九年级（1）班开展“向感动中国人物学习”的主题班会活动，敬请光临。　

九年级（1）班班委会

　2012年9月24日

答案解析：

小题1:本题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据平时的学习积累以及具体的语言环境来书写汉字，在书写汉字时，还要注意时，还要注意形近字的写法。

小题1:本题考查学生运用标点符号的能力。此处应为“冒号”，因为此处的冒号的作用是解释说明的作用。

小题1:本题考查学生运用词语的能力。文字主要是赞美“刘伟、孟佩杰”，而“忘乎所以、无所顾忌”为贬义词，所以选“任劳任怨、无怨无悔”。

小题1:本题考查学生修改病句的能力。此处的语病为“搭配不当”。

小题1：

1、本题考查学生拟写主题语的能力。拟写的主题语一定要紧扣住活动的主题，同时还要注意修辞手法的运用。

2、本题考查学生对写请柬的能力。写请柬时注意称呼、具体时间、地点、事件、敬语、落款等。

考点核心：

字形:即指字的形状。指个别字元的外形、形体、写法。字是语意的最基本单位，即语素；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如「字」的字形，便是一个「宀」下有一个「子」；「形」的字形，则是一个「开」的右旁有三撇「彡」。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作「a」或「a」；又如汉字中的「令」字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作「ㄗ」或「マ」。汉字中的“強／强”、“戶／户／戸”。中华人民共和国GB/T16964《信息技术·字型信息交换》中定义字形为“一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计”。形音义每个汉字均有三个属性：形状（形）、声韵（音）、逻辑（义），统称“形音义”。